“三孩”政策，軟件如何助力教育行業(yè)
教育行業(yè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)
一、機遇：“三孩”政策來了，教育培訓(xùn)行業(yè)迎來春天
據(jù)新華社報道，中共中央政治局5月31日召開會議，聽取“十四五”時期積極應(yīng)對人口老齡化重大政策舉措?yún)R報，審議《關(guān)于優(yōu)化生育政策促進人口長期均衡發(fā)展的決定》，提出進一步優(yōu)化生育政策，實施一對夫妻可以生育三個子女政策及配套支持措施。會議強調(diào)，要將婚嫁、生育、養(yǎng)育、教育一體考慮，提高優(yōu)生優(yōu)育服務(wù)水平，發(fā)展普惠托育服務(wù)體系，推進教育公平與優(yōu)質(zhì)教育資源供給，降低家庭教育開支。
“三孩”政策之下，家庭收入比較寬裕的父母更愿意生孩子，家長對孩子教育的更為重視，更愿意提高對家庭教育開支的預(yù)算。
“三孩”政策直接影響哪些行業(yè)？毋庸置疑，除了母嬰行業(yè)和親子市場，教育行業(yè)是孩子成長必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。從前期的托育，早教，幼兒園，素質(zhì)教育（興趣班），到中期的K12教育，無疑是所有家庭對孩子養(yǎng)育尤為重視且最花精力階段，教育培訓(xùn)行業(yè)將迎來新一輪的機遇。
二、挑戰(zhàn)：市場監(jiān)管對教育培訓(xùn)機構(gòu)頻頻出手
據(jù)央視新聞網(wǎng)報道，6月1日，市場監(jiān)管總局對15家校外培訓(xùn)機構(gòu)頂格罰款3650萬元。
一是虛假宣傳多樣化、普遍化。主要包括虛構(gòu)教師資質(zhì)、虛構(gòu)執(zhí)教履歷、夸大培訓(xùn)效果、夸大機構(gòu)實力、編造用戶評價等類型。二是價格欺詐行為問題突出。主要表現(xiàn)為虛構(gòu)原價和虛假優(yōu)惠折價。
由此可見，隨著國家對教育行業(yè)的要求日益提高，“打鐵還需自身硬”，對不利于市場良性發(fā)展的不實推廣營銷，終將被市場淘汰，不斷提高自身的硬實力和軟實力，將是企業(yè)生存發(fā)展的長遠之計。
三、定制軟件開發(fā)如何助力教育行業(yè)？
教育培訓(xùn)機構(gòu)面臨的場景難題及解決方案
（1）“三孩”家庭更耗時間精力，對教培機構(gòu)的依賴性更高：
雖然目前家長的整體受教育程度，綜合素質(zhì)都比較高，但家長時間有限，主要時間需花在家庭收入主要來源的工作事業(yè)上。找到一家放心滿意的教培機構(gòu)，是所有家長最迫切的需求。
通過教育軟件定制，教育APP開發(fā)，讓家長在移動手機端和學(xué)校建立鏈接，讓家長可以隨時隨地關(guān)注孩子在校的動態(tài)，方便快捷的和學(xué)校、老師建立聯(lián)系；老師也可以通過APP指導(dǎo)家長對孩子的課后輔導(dǎo)教育，提高家長對學(xué)校服務(wù)的體驗從而提高滿意度。
（2）“三孩”家庭更重視教育綜合質(zhì)量，對教培機構(gòu)的期望值更高:
“兩個獨生子女，四個老人，三個孩子教育，什么樣的家庭啊”，這是絕大多數(shù)網(wǎng)友的聲音，“三孩”對家庭的經(jīng)濟條件相對會較高，家長對子女教育的綜合要求會更高。
（3）隨著市場監(jiān)管對教育行業(yè)的逐步規(guī)范，優(yōu)化教培機構(gòu)的推廣運營迫在眉睫
傳統(tǒng)的媒體及傳統(tǒng)推廣運營模式的對已不適宜于當(dāng)下教育行業(yè)發(fā)展，如何優(yōu)化教育行業(yè)市場推廣，做好教育運營，才能真正做到讓家長認同滿意。
教育行業(yè)通過線上引流，線下推廣，引導(dǎo)家長注冊使用APP軟件，了解學(xué)校的校園風(fēng)采，教學(xué)設(shè)施，師資力量，學(xué)員成果等；并可以遠程試聽體驗課。用家長的切身體驗和家長的口碑傳播，替代傳統(tǒng)的宣傳推廣，才能真正的讓用戶受益，讓企業(yè)運營更加輕松。
（4）面臨日益激烈的市場競爭壓力，教培機構(gòu)對降低成本，提升管理效率需求增加
教育運營，招生只能解決流水，消課結(jié)轉(zhuǎn)才能創(chuàng)造營收，提高人效，坪效，翻臺率和杜絕損班才能降低成本。隨著國家對發(fā)展普惠教育體系，推進教育公平與優(yōu)質(zhì)資源供給的倡導(dǎo)，“三孩”家長對降低家庭教育成本開支的需求將更為強烈。
教育行業(yè)如何通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，借助教育軟件定制構(gòu)建精細化的數(shù)據(jù)運營體系，將教育運營思維融入到軟件工具，即提升教育行業(yè)效率又合理控制人力成本，將是所有教育培訓(xùn)行業(yè)的長期追求。
