樂(lè)樂(lè)竹項(xiàng)目依托于麥寶早教中心線下的產(chǎn)業(yè)資源與運(yùn)營(yíng)模式，借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，擬打造一個(gè)集招生、運(yùn)營(yíng)、教務(wù)與家?；?dòng)于一體的管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)連鎖直營(yíng)教育機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化，移動(dòng)化，數(shù)據(jù)化，信息化教學(xué)。推動(dòng)集團(tuán)公司向現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)升級(jí)，全面提升公司的人員能效，經(jīng)營(yíng)能力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 。

米么信息根據(jù)該項(xiàng)目的需求，從集團(tuán)PC端、學(xué)校PC端、學(xué)校APP端、家長(zhǎng)APP端等4個(gè)方面著手設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)內(nèi)容如下：

1.集團(tuán)PC端

知識(shí)輸出，流程輸出，服務(wù)輸出，數(shù)據(jù)分析，了解全局

集團(tuán)PC端功能模塊：登錄-首頁(yè)-教學(xué)中心-學(xué)員管理-人員管理-錄播課程-學(xué)校管理-財(cái)務(wù)中心-權(quán)限管理-員工手冊(cè)-系統(tǒng)管理-個(gè)人中心

首頁(yè)下面可分為5個(gè)小模塊：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、我的任務(wù)、消息通知、投訴處理、校區(qū)日常

2.學(xué)校PC端

教師的在線學(xué)習(xí)，任務(wù)管理，教務(wù)教學(xué)實(shí)施，孩子日常觀察與記錄，家長(zhǎng)溝通

學(xué)校（老師）端PC功能模塊：登錄-首頁(yè)-學(xué)員管理-教學(xué)中心-動(dòng)態(tài)-員工手冊(cè)-人員管理-學(xué)校管理-個(gè)人中心

首頁(yè)：統(tǒng)計(jì)、我的任務(wù)、消息通知、投訴處理、校區(qū)日常

教學(xué)中心：課程庫(kù)、作業(yè)庫(kù)、我的班級(jí)、排課課程、課程表

個(gè)人中心：基本信息、身份切換、修改密碼、退出登錄

3.學(xué)校APP端

實(shí)現(xiàn)日常高頻的教務(wù)操作移動(dòng)化

學(xué)校（老師）端APP功能模塊：登錄-首頁(yè)-我的班級(jí)-課程表-時(shí)光軸-個(gè)人中心

首頁(yè)：我的任務(wù)、消息通知、晨檢考勤、離校打卡、學(xué)生請(qǐng)假、設(shè)計(jì)目的

我的班級(jí)：班級(jí)概覽、學(xué)員管理、排課、備課、上課、觀測(cè)點(diǎn)記錄、布置作業(yè)、作業(yè)批改

時(shí)光軸：班級(jí)動(dòng)態(tài)、學(xué)生動(dòng)態(tài)

個(gè)人中心：基本信息、員工手冊(cè)、課程庫(kù)、作業(yè)庫(kù)、身份切換、投訴處理、賬號(hào)管理、設(shè)置

4.家長(zhǎng)APP端

非在校學(xué)生家長(zhǎng)：專(zhuān)業(yè)的家庭教育父母教育知識(shí)平臺(tái)，針對(duì)家庭不同類(lèi)型來(lái)提供細(xì)分的免費(fèi)或收費(fèi)的語(yǔ)音/圖片/文字/視頻組成的教育知識(shí)輸出，成為0-12歲家長(zhǎng)自我學(xué)習(xí)與解決孩子成長(zhǎng)煩惱的有效工具，從而沉淀大量活躍用戶(hù)，為附近校區(qū)做低成本高品質(zhì)招生引流打下良好基礎(chǔ)。

在線學(xué)生家長(zhǎng)：家校同步孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，了解孩子在校生活與學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)。家校溝通，收取評(píng)測(cè)報(bào)告，在線學(xué)習(xí)，以及家庭作業(yè)和家庭內(nèi)任務(wù)的打卡學(xué)習(xí)以及完成。

家長(zhǎng)APP端功能模塊：注冊(cè)/登錄-首頁(yè)-時(shí)光軸-寶寶-個(gè)人中心

首頁(yè)：消息通知、錄播課程、家庭教育、育兒知識(shí)、在線咨詢(xún)

時(shí)光軸：班級(jí)動(dòng)態(tài)、寶寶動(dòng)態(tài)

寶寶：教學(xué)安排、學(xué)習(xí)情況、今日安排、家庭作業(yè)、完成作業(yè)、在線學(xué)習(xí)、測(cè)評(píng)報(bào)告、請(qǐng)假

個(gè)人中心：基本信息、切換寶寶、用戶(hù)協(xié)議、投訴、關(guān)于我們、檢查更新、修改密碼、退出登錄

本次項(xiàng)目設(shè)計(jì)有5大原則：

1.用戶(hù)黏度，用戶(hù)體驗(yàn)

APP支持Android和iOS系統(tǒng)。內(nèi)部員工要考慮操作便捷，不同角色擁有不同的功能模塊。

客戶(hù)要考慮界面友好，根據(jù)不同類(lèi)型用戶(hù)推薦視頻課程，能隨時(shí)掌握孩子在校動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)情況。

2.技術(shù)架構(gòu)

考慮用戶(hù)體驗(yàn)和延續(xù)性，采用系統(tǒng)原生態(tài)語(yǔ)言，保證平臺(tái)的可靠性。

3.代碼規(guī)范

達(dá)到阿里官方代碼規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

4.可擴(kuò)展性

從多個(gè)方面對(duì)于未來(lái)可能存在的擴(kuò)展性進(jìn)行考慮，系統(tǒng)采用先進(jìn)的模塊化和分層理念。

5.開(kāi)放性

所有接口都是基于開(kāi)放式標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，以便軟件的友好性擴(kuò)展。

設(shè)計(jì)目的

樂(lè)樂(lè)竹助教平臺(tái)，通過(guò)對(duì)人工作過(guò)程軌跡中的關(guān)鍵能力需求提供知識(shí)的主動(dòng)錄入，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的賦能，提升員工的能效。用以往實(shí)際運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)沉淀下來(lái)的數(shù)據(jù)分析模型來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)人的分析，并實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)干預(yù)提高員工成長(zhǎng)的速度。用同頻的服務(wù)型家?；?dòng)以及開(kāi)放型的家庭教育家長(zhǎng)教育知識(shí)平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)從找到客戶(hù)，轉(zhuǎn)化客戶(hù)，變現(xiàn)客戶(hù)，黏住客戶(hù)的閉環(huán)不斷提升營(yíng)業(yè)收入而且降低獲客運(yùn)營(yíng)成本。